История успеха Анжелы Орловой

Анжела Орлова — выпускница кафедры книгоиздания и книжной торговли СПбГУПТД, выпускающий редактор издательства «Детское время», сотрудник фонда «Дом детской книги». Как литературный редактор Анжела работала с проектами «Яндекс Книг» и «Подписных изданий», c издательствами «МИФ», «АСТ» и «Лимбус Пресс». Редактировала книжные аудиосериалы «Магазин работает до наступления тьмы» Дарьи Бобылевой и «Цикады» Аси Володиной. Анжела также входит в организационный комитет всероссийского фестиваля молодых детских писателей «Как хорошо уметь писать!», занимается независимыми исследованиями в книговедческой сфере и выступает с лекциями. Рассказываем историю выпускницы.

Меня воспитывал книжный шкаф

Анжела родилась и выросла в Выборге. В детстве мечтала стать Николой Теслой, Индианой Джонсом, а еще космонавтом, причем непременно из сериала «Звездный путь» или из романов Брэдбери и Булычева, то есть не просто полететь в космос, а сразу на сотню лет вперед. В списке профессий мечты были и модельер, и архитектор, и ветеринар, и владелец конно-спортивной школы. И все эти увлечения в итоге сошлись в одном — в любви к книгам.

Раньше я любила говорить, что меня воспитывал книжный шкаф. Но это, конечно, больше такое лукавство. Просто родители много работали, а Выборг — город маленький, здесь нет большого пространства для досуга, поэтому все свободное время я проводила с книжками.

Анжела Орлова

После девятого класса Анжела вместе с мамой переехала в Петербург, чтобы привыкать к жизни в большом городе и готовиться к поступлению в университет. В тот период Анжела собиралась стать японистом и отправиться жить в Японию, поэтому поступила в школу при восточном факультете СПбГУ. Однако за время учебы она поняла, что не так очарована азиатской культурой, как ее одноклассники, поэтому передумала поступать на востфак и заинтересовалась чешской лингвистикой.

Звучит интересно, звучит красиво — буду поступать! Но в итоге не поступила. Решила уже, что пропущу год, буду работать, но мама сказала, что надо обязательно куда-нибудь поступить, потому что я разучусь учиться. А я всегда училась хорошо, шла на золотую медаль. Алгебра, геометрия, химия, физика — мне это давалось хорошо и было понятно. Но с книгами мне всегда было интереснее. Поэтому я решила поступать на филологию. А дальше все, как в кино.

Анжела Орлова

На первой же неделе учебы на филологическом факультете Анжела встречает свою знакомую. Девушки начинаются общаться и понимают, что обе на самом деле хотели изучать не филологию, а именно книги, то есть издательское дело и редактирование. Знакомая поделилась, что нашла вуз, где готовят именно на издателей и распространителей книг. Этим вузом был Университет промышленных технологий и дизайна.

После зимней сессии Анжела забрала документы и стала готовиться заново сдавать ЕГЭ, а параллельно работала в художественном магазине.

В момент какого-то подросткового бунта я задумалась: а зачем изучать книги, если можно их делать? В итоге мы с моей знакомой вместе поступили, только она — на вечернее отделение, а я — на дневное. И это ощущалось как в фольклорной сказке, когда герой встречает друга-помощника. Потому что после этого мы больше не общались, иногда сталкивались в коридорах, вежливо кивали друг другу, но не ходили пить кофе, не обсуждали, у кого какие занятия, какие преподаватели. Мы просто сделали это: сдали сессию, забрали документы, перепоступили, а потом разошлись.

Анжела Орлова

К слову, как раз пары по фольклору оставили у Анжелы одно из самых ярких впечатлений об учебе в университете. Все дело в преподавательнице — заведующей кафедрой гуманитарных и социально-экономических дисциплин СПбГУПТД Ирине Колосовой.

Где-то на третий день учебы на первом курсе мы приходим на пару по фольклору и видим Ирину Александровну Колосову — роскошную женщину с перстнями и глубоким голосом, которым она окунает нас в мир фольклора. С ней мы учились менять свой фокус, развивать эмпатию и умение надевать на себя разные социальные ботиночки, быть такими оборотнями, что очень важно для редактора и издателя. В середине первого семестра мы сдавали отчетную работу по фольклору, в рамках которой заполняли таблицу по духам и демонам, кого и где мы можем встретить, как они выглядят, на что они способны, как их задобрить и как от них убегать в случае чего. Мои друзья тогда смеялись и спрашивали: ты учишься на «издательском деле» или в каком-то Хогвартсе?

Анжела Орлова

Издание книги — это расширяющаяся Вселенная

На парах будущие издатели изучали историю литературы и отдельно историю книги, редподготовку разных видов изданий, теорию текста, практическую и функциональную стилистику, авторское право, стратегию и тактику управления издательством, текстологию, дизайн и верстку. Во время учебы Анжела поняла, что процесс издания книги — это «целая Вселенная, которая постоянно расширяется».

Этот процесс может быть очень хаотичным, потому что зависит от множества переменных. Любой текст можно издать по-разному: отредактировать, сделать дизайн, выбрать формат, бумагу, гарнитуру — все это влияет на книгу и ее чтение. А еще бывают трудности с фотографиями: какие-то объекты нельзя фотографировать и использовать их снимки без согласования, кроме того, бывает сложно найти наследников авторского права на определенные фотографии. Бывает, что во время работы над книгой поменялся художник, или успел поменяться его стиль рисования, и так далее. Весь этот процесс восхищает, потому что ты понимаешь, что столько людей, которые указаны на последней странице — главный редактор, выпускающий редактор, литературный редактор, корректор, дизайнер, верстальщик, художник, научный редактор и так далее — смогли договориться, чтобы книга выглядела ровно так, как она выглядит.

Анжела Орлова

Анжела рассказывает, что преподаватели дали им широкий спектр знаний, а дальше уже выпускники сами могли выбрать, с каким направлением работать: с журналистскими текстами, с детской или переводной литературой, работать штатно в издательстве или быть внештатным редактором, заниматься юридическими аспектами или менеджментом в книжной сфере.

Надежда Григорьевна Николаюк, доцент кафедры книгоиздания и книжной торговли, научила нас принимать решение о публикации книги, задавая себе эти вопросы: готов ли я из своего личного кармана выложить триста тысяч, чтобы ее напечатать? Готов ли я продать машину, чтобы издать эту книгу, стоит ли она того?

Анжела Орлова

После некоторых пар, например, по книжной верстке вместе с одногруппниками они сразу же шагали в ближайший книжный магазин, брали с полок случайные книги и закрепляли материал.

Мы брали книги и комментировали: перенос нечетной страницы на четную с разворота на разворот — нехорошо, висячая строка — осуждаем. Спуск полосы не по Чихольду, слишком много переносов подряд и так далее. Это было такое желание сразу все посмотреть, потому что вот оно — такое близкое и яркое.

Анжела Орлова

Еще одним важным опытом, который повлиял на Анжелу, стали пары по текстологии, на которых рассказывали о том, как складываются «канонические» тексты, то есть общепринятые версии произведений, которыми они доходят до читателей. Анжела поясняет, что канонический текст собирается специалистами-текстологами из черновиков и чистовиков автора, последних прижизненных изданий книги, которая еще и проходит разные редакции. Например, Лев Толстой переписывал «Войну и мир» от руки восемь раз, а отдельные сцены и эпизоды переделывал более 26 раз, то есть у романа есть множество разных вариантов, а каноничный вариант — это еще и не всегда самый последний. И если у издательства нет выверенного собрания сочинений писателя, то чтобы выпустить текст, редактору приходится выбирать с коллегами — филологами, литературоведами, текстологами — наиболее авторитетное издание из существующих.

В вузе было удивительное ощущение, когда при обсуждении текста из позиции: перескажи текст, какого цвета было платье у героини и так далее, мы переходим в поле: что вы думаете? как автор справился? а вот это вам понравилось? При таком подходе мы могли и поругать, и похвалить автора, совершенно открыто и честно обсуждать разные книги, в том числе экспериментальные, неконвенциональные, спорные тексты, например, модернистов или постмодернистов, мы учились подбирать ключи к ним.

Анжела Орлова

Детское время

На последнем курсе Анжела работала над дипломом об опыте издания произведений Энтони Бёрджесса в России, в том числе сравнивала переводы романа «Заводной апельсин», изучала корректность перевода и отличие его от оригинального текста. Тогда она решила, что будет работать с переводной литературой. А потом все же поняла, что ей больше нравится детская книга, именно с точки зрения книги как объекта, потому что в детской литературе больше пространства для дизайна, художественного оформления, архитектуры книги.

После окончания бакалавриата Анжела устроилась секретарем редакции в издательство, которое тогда называлось «Детгизом», теперь это «Детское время». Как секретарь, Анжела отвечала за документы, письма, сверку текстов. Постепенно список ее задач наращивался, и Анжела стала выпускающим редактором, который выполняет роль координатора проектов. Параллельно Анжела продолжила учебу в магистратуре на родной кафедре.

Все мои одногруппники, которые поступили со мной в магистратуру, к тому времени уже трудоустроились либо в издательства, либо в СМИ, либо в какие-то смежные отрасли, поэтому мы приносили свой новый опыт на пары с преподавателями, а заодно и сразу его обсуждали. Это была наполовину учеба, наполовину лаборатория, где мы разбирали наши кейсы. И это очень помогало нам в работе. Еще вчера мы были студентами, а теперь мы с нашими преподавателями стали коллегами.

Анжела Орлова

Обычный рабочий день Анжелы, как выпускающего редактора издательства «Детское время», состоит из редактуры, сверки, встреч с главным редактором Аллой Насоновой и техническим редактором Виктором Лысовым, обсуждений рабочих процессов с дизайнером, общения с авторами. Главная задача выпускницы — сопровождение процесса подготовки книги к выходу на всех этапах. Анжела следит за тем, чтобы автор сдал рукопись в срок, затем ей надо узнать, приняла ли главный редактор рукопись, отправить текст литературному редактору или обратно автору на доработку. Далее для рукописи подбирается художник, пока он работает над иллюстрациями, Анжела принимает редактуру, передает рукопись корректору, а с корректуры на верстку и снова на вычитку. Подключается для решения спорных вопросов по тексту и проблем с проектами. Иногда приходится искать наследников произведения и разбираться с авторскими правами. Кроме того, Анжела принимает участие в работе торгового отдела, обсуждает с коллегами продвижение книги и ее целевую аудиторию, а также отчасти занимается соцсетями издательства и информационными рассылками по электронной почте.

У нас есть работа, которая зависит от календарных циклов. В начале года мы смотрим, какие книги мы будем подавать на гранты и субсидии, чтобы частично восполнить затраты на типографию. Осенью мы проводим фестиваль детских писателей «Как хорошо уметь писать!», поэтому весной объявляем набор текстов, летом обсуждаем, кого хотим пригласить, а в конце августа — начале сентября формируем программу. Летом мы также можем подать на грантовую поддержку города. Осенью мы отчитываемся по федеральной и городской программам. В течение года еще проходят книжные ярмарки, к которым мы специально выпускаем книги.

Анжела Орлова

Современные писатели прекрасны и удивительны

Во время учебы на бакалавриате Анжела планировала работать с переводными книгами, в крайнем случае — классической литературой, например, собирать сборники, искать что бы интересного переиздать и как оформить. Это казалось «безопасным» пространством, в отличие от работы с «живыми» авторами, работа с которыми наоборот воспринималась как непонятная и волнительная. Но однажды Анжеле все же поступила первая корректура и редактура книги настоящего «живого» писателя, и ей предстояло встретиться с ним и обсудить правки.

Я говорю ему: «Мы сейчас будем снимать вопросы по рукописи». Он говорит: «Ну пойдемте, снимем». Он сидит, курит, я задаю ему вопросы, показываю макет. Он говорит: «Да, хорошо. И тут хорошо». А после того, как мы все обсудили, он сказал: «Делов-то – на две сигареты». Это было очень трогательно и совсем не страшно.

Анжела Орлова

В «Детское время» Анжела устроилась летом, а уже осенью она вошла в число организаторов фестиваля детских писателей, в рамках которого они с коллегами по издательству, редакторами, и молодыми авторами со всей страны отправились в Пушкинские горы обсуждать рукописи. Общение проходило в формате творческой лаборатории, после которых участники фестиваля гуляли по заповеднику Сергея Довлатова, любовались звездами…

Обсуждение происходило «на живую» и с горящими глазами. И для меня это перевернуло осознание того, что можно делать в «книгах». Оказалось, что современные писатели прекрасны и удивительны. Дорогие переводные коллеги, дорогие почившие авторы, подвиньтесь, я вхожу в современный литературный процесс, потому что это оказалось большим волшебством. Тогда я поняла, что мне очень нравится стоять рядом, пока писатель работает над своей историей. Это удивительно, как из хаоса мы вместе что-то создаем.

Анжела Орлова

А потом параллельно с работой в качестве выпускающего редактора Анжела стала сотрудничать с другими издательствами как литературный редактор — так наша выпускница оказалась во взрослой литературе. Сначала был «Лимбус Пресс», благодаря которому Анжела познакомилась с Полиной Бояркиной — редактором, книжным обозревателем и продюсером, а ныне и доцентом кафедры книгоиздания и книжной торговли СПбГУПТД. На тот момент Полина была ведущим редактором издательства Bookmate Originals (теперь это сервис «Яндекс Книги»), и она пригласила Анжелу поработать над проектом переводного книжного сериала. Затем Анжеле предложили стать редактором книжного сериала «Магазин работает до наступления тьмы» известного автора мистической прозы Дарьи Бобылевой. Далее последовала работа над книжным сериалом «Цикады» Аси Володиной также для сервиса «Яндекс Книги», редактура ранее неизданного в России романа Брэма Стокера «Тайна моря», который «Яндекс Книги» выпускали совместно с книжным магазином «Подписные издания». Для «ЯК» Анжела редактировала новогодние рассказы известных российских авторов: Оксаны Васякиной, Андрея Подшибякина, Алексея Сальникова, Софии Синицкой.

Наша выпускница успела сделать и сборник писательницы Елены Долгопят для издательства «Городец», поработать с повестью «До встречи на Сириусе» Нелли Зайцевой, которая вышла в «Азбуке», и с романом «Чудовище» Марии Покусаевой, которое вышло в издательстве «МИФ».

Благодаря тому, что у меня есть штатная работа, я могу брать только те проекты, которые мне интересны, а от каких-то отказываться, если они мне не близки, если мы с автором не стыкуемся, и я не могу принести ему какую-то пользу. Тогда я лучше порекомендую кого-нибудь другого. Как литературному редактору, мне комфортнее и интереснее во взрослой литературе, спектр тем там шире и они ближе моему опыту. В детской же литературе я больше ушла в управление проектами.

Анжела Орлова

С начинающими авторами Анжела работала в качестве редактора на программах по писательскому мастерству таких школ, как «Синхронизация» и «Бэнд».

У каждого писателя такой необычный мир, и мне интересно постоять рядом и, может быть, где-то приложить руку. Для нашей совместной работы у меня есть развернутая метафора. Писатель будто рулевой, которому на ходу надо чинить летучий корабль, а я — попутчик, который копается в большом ящике с инструментами и периодически спрашивает: «Это нужно? Хорошо, не подходит. А вот это нужно? А что думаешь про это?» Я задаю разные вопросы, и если они будут полезны автору, то замечательно, если они не актуальны, то не страшно.

Анжела Орлова

Любимая книга — это всегда та, которая сделана последней

Анжела делится, что в университете ей повезло не только с педагогами, но и с самой группой. Девочки, с которыми она подружилась, тоже были сильно замотивированы учебой, даже просили у преподавателей организовать для них дополнительные занятия по литературе, так как им ее было недостаточно. После бакалавриата вместе они поступили в магистратуру, а спустя несколько лет после выпуска одна из одногруппниц Анжелы — Ева Реген запустила собственное литературное медиа «Фальтер», которое публикует прозу и поэзию современных авторов, интервью с писателями, редакторами, издателями и другими участниками литпроцесса, а также литературную критику, обзоры книжных новинок и новости индустрии. К проекту Анжела присоединилась в качестве одного из редакторов отдела прозы.

Помимо прочего Анжела занимается исследованиями в сфере цифровой гуманитаристики. В соавторстве с аспиранткой и книговедом Екатериной Тутатиной Анжела изучала особенности дизайна обложек разных жанров книг. Исследовательницы рассмотрели 1500-2000 обложек самых популярных книг за последние пять лет и с помощью компьютерной программы разложили эти обложки на наличие определенных символов, цветов, шрифтов и изображений персонажей в зависимости от жанра. Результаты исследования были представлены на научной конференции и могут быть использованы для продвижения изданий на книжном рынке через обложки.

Анжела также выступает с лекциями по книгоизданию и руководит практикой студентов кафедры книгоиздания и книжной торговли СПбГУПТД в «Детском времени». Нередко на практике вместе со студентами они делают какую-нибудь небольшую книгу и сразу же ставят имена студентов в выходные данные, на последнюю страницу.

Выпускница поделилась советами, которые она хотела бы сама услышать во время своей учебы в вузе:

Можно ходить на книжные ярмарки, презентации и другие мероприятия, и тебя уже будут знать издатели. А еще посмотрите налево и направо — вокруг ваши будущие коллеги. Сходите на кафедру графики на просмотры, и у вас уже будут знакомые художники. Сходите к полиграфистам и дизайнерам. И вот вы только отучились в вузе, но у вас уже есть контакты. И главное, оставайтесь на связи с кафедрой, потому что организации часто обращаются в университеты и спрашивают про выпускников.

Анжела Орлова

Кроме того, в студенческое время Анжела рекомендует попробовать себя в разных направлениях внутри своей сферы и выбрать то, что больше всего откликается и чем хочется заниматься каждый день, потому что учеба в вузе — это безопасное пространство, в котором можно экспериментировать, имея страховку в виде преподавателей и руководителей практики. По мнению Анжелы, студенческие годы — это также отличная возможность прийти в редакцию или в издательство, сказать, что ты пишешь исследовательскую работу и задать все интересующие вопросы или попроситься на практику.

Ну а мне хочется, чтобы и через пять лет меня все это радовало и было так же любопытно, чтобы не пропали очарование и искра. Самое страшное — это выгореть и не быть заинтересованной в работе. А пока я делаю то, что мне нравится, и мне нравится то, что я делаю. Любимая книга — это всегда та, которая сделана последней, или та, над которой работаю сейчас. По-другому к этому относиться не получается.

Анжела Орлова