Всероссийский
студенческий выпускной

Горбачев Станислав Александрович

Высшая школа технологии и энергетики СПбГУПТД
Направление подготовки: 18.04.01 Химическая технология (профиль: Химическая технология высокомолекулярных соединений), магистратура

Станислав Горбачев — обладатель стипендий Президента РФ и Правительства РФ, призер конкурса докладов в области химической технологии высокомолекулярных соединений на IV международной научной конференции «Современные тенденции развития химии и технологии полимерных материалов», победитель конкурса грантов Санкт-Петербурга для студентов, аспирантов, молодых ученых, молодых кандидатов наук, проводимого комитетом по науке и высшей школе Санкт-Петербурга, призер международного конкурса учебно — методических работ, проводимого по инициативе проекта «Interclover-2019», обладатель более 10 научных трудов, опубликованных в научных журналах и сборниках конференций.

Родился и вырос Станислав в небольшом солнечном городе Южного Урала. После экзаменов молодой человек долго думал, какой вуз выбрать для поступления. Выбор пал на Высшую школу технологии и энергетики Санкт-Петербургского университета промышленных технологий и дизайна. Юноша с нетерпением ждал результатов приема, и вот он находится в родном вузе 1 сентября в качестве первокурсника. На занятии «Введение в специальность» Осовская Ираида Ивановна, будущий научный руководитель Станислава, активно агитировала всех ребят заниматься в студенческом научном обществе на кафедре физической и коллоидной химии. И вот, в течение шести лет он занимается научными исследованиями на вышеупомянутой кафедре под руководством Осовской Ираиды Ивановны, именно она сыграла большую роль в выборе жизненно пути студента в качестве молодого ученого, именно она научила достигать больших результатов в исследованиях, ставить амбициозные цели, активно публиковать свои научные труды в научных журналах и учувствовать в различных научно-технических конференциях, опыт участия в которых с устными докладами помог Станиславу перебороть страх выступления перед аудиторией, и сейчас он с небывалой легкостью может выступать перед многочисленной аудиторией.

«Большего всего меня впечатлили занятия, проводимые на базе кафедры физической и коллоидной химии в научно-исследовательском институте Высокомолекулярных соединений Российской Академии Наук. На этих занятиях я точно понял, чем хочу заниматься в будущем, — вспоминает молодой ученый. — Наука — это искусство познания мира. Для меня наука — это мое любимое хобби, где я могу не только удовлетворять свой интерес, но также путем создания различных композиционных материалов решать проблемы, возникающие в различных отраслях промышленности. Я, несомненно, буду идти дальше, меня ждет аспирантура».

Магистерская диссертация Станислава посвящена созданию нового гибридного материала на основе целлюлозы — диоксида титана. Данный гибрид ввиду проявления высокой фотокаталитической активности может применятся в качестве фотокатализатора в процессах очистки воды для водоподготовки различных отраслей промышленности.

Дубовик Всеволод Романович

Высшая школа технологии и энергетики СПбГУПТД
Направление подготовки: 18.04.01 Химическая технология (профиль: Химия и технология продуктов тонкого органического синтеза).

Всеволод — обладатель стипендии Президента РФ; исполнитель в проекте Российского научного фонда «Разработка технологий получения и применения микогербицидов для борьбы с трудноискоренимыми сорными растениями», где с коллегами им были описаны новые природные соединения семейства 10-членных лактонов, продуцируемые грибом S. Cirsii; призер конкурса молодежных докладов «Современные подходы и методы в защите растений». Выпускная квалификационная работа Всеволода была признана лучшей бакалаврской ВКР по направлению «Химическая технология» в 2018-м году. В июле 2017 года молодой ученый был направлен на производственную практику в лабораторию фитотоксикологии и биотехнологии ВНИИ защиты растений РАН, после чего, в июле 2018 года, был трудоустроен в лабораторию в качестве штатного сотрудника.

— Всеволод, что для вас наука, как для молодого ученого?

— Наука позволяет выявлять мельчайшие закономерности в наблюдаемых явлениях, постоянно совершенствоваться и получать новые знания для себя и человечества!

Несмотря на базовое образование химика-технолога, попав в лабораторию, понял, что хочу заниматься научной деятельностью, а процесс обучения в вузе позволил расширить границы знаний в области органической химии и химической технологии, полученных еще в школе. Чуткое и мудрое руководство преподавателей кафедры органической химии помогло с легкостью освоить основы профессии. В профессиональной деятельности, кстати, оказались наиболее полезными знания, полученные на курсах «Спектральные методы исследования органических соединений».

— Расскажите, пожалуйста, про свою магистерскую выпускную квалификационную работу.

— Свою магистерскую ВКР я выполнял в лаборатории фитотоксикологии и биотехнологии Всероссийского научно-исследовательского института защиты растений. Мои исследования посвящены разработкам новых химических веществ, применяемых для уничтожения растительности, ведь чтобы повысить урожайность, необходимо бороться с сорными растениями. Фитотоксины, описанные мной в ВКР, могут быть использованы в качестве базы для гербицидов нового поколения. Я планирую продолжать исследования.

Колупайло Мария Сергеевна

Высшая школа технологии и энергетики СПбГУПТД
Направление подготовки: 15.04.04 Автоматизация технологических процессов и производств (профиль: Системы автоматизации и управления технологическими процессами), магистратура

Мария — стипендиат Правительства РФ, является секретарем директората Института энергетики и автоматизации Высшей школы технологии и энергетики СПбГУПТД, а также по совместительству преподавателем кафедры прикладной математики и информатики. С третьего курса девушка активно занимается научной деятельностью, интересуется математическим и имитационным моделированием, а также научными проблемами в области экологической безопасности работы промышленных объектов. С 2018 года студенткой опубликовано 10 научных статей, она выступила с докладами на 6 международных конференциях, участвовала в организации и проведении международных и всероссийских научно-практических конференций «Энергетика, Экология и Бизнес», «Энергетика и автоматизация в современном обществе», «Проблемы и перспективы развития систем автоматизации и управления». Мария является обладателем диплома III степени II Международной научно-практической конференции обучающихся и преподавателей «Энергетика, Экология и Бизнес», содействовала в организации городского фестиваля энергосбережения и экологии «Вместе ярче», а также является победителем конкурса «Человек года» Высшей школы технологии и энергетики СПбГУПТД в номинации «Лучший в научной деятельности». В связи с изменениями в водном законодательстве в области управления качеством водных ресурсов и возникнувшей необходимости в разработке автоматизированной системы контроля и управления водоотведением предприятий, Мария выбрала перспективную тему диссертации «Моделирование процессов водоотведения предприятий ЦБП для создания системы управления экологической безопасностью».

— Мария, сегодня вы — выпускник Университета промышленных технологий и дизайна, расскажите, пожалуйста, о вашем студенчестве.

— В школе я училась всегда на оценки «хорошо» и «отлично», но тяги к учебе и науке во мне не было, преимущественно была сконцентрирована на творческой деятельности. И только после моего поступления в вуз всё кардинально изменилось. Мне стал интересен процесс написания статей, поиска информации, самостоятельного изучения предметов помимо того, что нам предоставляли преподаватели. Хотелось узнавать что-то новое и развиваться. Меня вдохновляли определенные преподаватели с разных кафедр. Люди настолько интересно и увлекательно преподносили свои дисциплины, что с большим удовольствием я выполняла все практические и лабораторные задания и не пропускала ни одного занятия, они вселяли в меня тягу к учебе и к знаниям. В течение шести лет я развивалась как в учебной, научной деятельности, так и в общественной и культурно-творческой. Я являлась старостой группы, на протяжении четырёх лет являлась куратором групп первокурсников по направлению «Прикладная математика и информатика» Высшей школы технологии и энергетики СПбГУПТД.

Зинкина Тамара Сергеевна

Институт графического дизайна СПбГУПТД
Направление подготовки: 54.04.01 Дизайн (профиль: Дизайн рекламы), магистратура

Тамара — стипендиат Президента Российской Федерации, призер II степени Международного молодежного фотоконкурса, призер I степени VI городской выставки-конкурса декоративного изобразительного искусства «Поиски счастья глазами писателей разных национальностей», обладательница 3 места в X-ой Международной научно-практической конференции «Наука и образование в области технической эстетики, дизайна и технологии художественной обработки материалов», участница выставки «Третий всероссийский конкурс авторского ювелирного искусства» в Калининградском областном музее янтаря, в выставке фотоконкурса «Город 812». Тамара ежегодно участвует в организации Международного конкурса молодых дизайнеров «Адмиралтейская игла», учрежденного Университетом промышленных технологий и дизайна.

Выпускная квалификационная работа Тамары «Художественно-проектные особенности размещения рекламы на транспорте» посвящена выявлению методов креативного размещения рекламы на разных видах транспорта, Тамаре удалось разработать рекламные сообщения для размещения на автобусе и спроектировать руководство по размещению рекламы на транспорте.

«Больше всего порадовали методы преподавания, — рассказывает Тамара Зинкина. — На курсе графический дизайн в рекламе, который вела Савельева Александра Сергеевна, мы опробовали методы и приемы генерирования идей и развили креативное мышление. Курс печатной графики с Кузнецовой Мариной Рудольфовной, позволил опробовать свои силы в различных видах печатной графики. Преподаватели кафедры дизайна рекламы всегда внимательно относятся к выбору задания и стараются подобрать максимально практичные проекты с возможностью реализации. Приятно было посещать лекции Лаптева Владимира Владимировича, где он живо и интересно рассказывал про историю дизайна и инфографики. Меня впечатлили международные конференции, проводимые вузом, где обычные студенты могли пообщаться и представить свои доклады коллегам из Финляндии и других вузов страны. Обучение в Институте графического дизайна СПбГУПТД открыло для меня другой очень интересный мир искусства. Я попала туда, куда всегда хотела, но боялась заглянуть».

Крамер Екатерина Алексеевна

Высшая школа печати и медиатехнологий СПбГУПТД
Направление подготовки: 42.03.03 Издательское дело, бакалавриат

Екатерина Крамер поступила в Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна в 2016 году на направление «Издательское дело». Она пришла в вуз взрослым человеком с солидным опытом работы в смежной сфере, в журналистике.Kramer Долгие годы Екатерина полагала, что высшее образование ей не нужно, ведь она успешно училась на практике: сотрудничала с Русской службой ВВС, порталом Forbes, журналами «Вокруг света», «Городской калейдоскоп» и многими другими. «Подготовка сюжетов или проведение прямых включений с места событий по стандартам ВВС — отличная репортерская школа, а написание обзоров для сайта Forbes — задача, которая «прокачивает» навыки поиска, проверки и анализа информации», — делится Екатерина Крамер. «Однако учеба в Высшей школе печати и медиатехнологий СПбГУПТД стала для меня открытием новых талантов. Она позволила мне сильно вырасти как редактору. Я стала работать с текстами разных жанров лучше, быстрее и осознаннее. У меня изменился стиль мышления. А главное — я всегда считала себя «чистым практиком», а теперь во мне проснулся исследователь».

С темой выпускной квалификационной работы Екатерина определилась еще на первом курсе, случайно. В программе по истории зарубежной литературы был Мольер, и студентка, перечитывая пьесу «Мещанин во дворянстве», вдруг «зацепилась взглядом» за название жанра: «комедия-балет». Екатерина начала искать информацию о музыкальной составляющей произведения и почти ничего не нашла: тема оказалась малоисследованной. В результате, во время написания контрольной работы о роли музыки в «Мещанине во дворянстве» на основе собственного анализа, Екатерина обнаружила что российские читатели знают этот текст в «урезанном» виде, только как комедию. Как и почему это произошло? Вот на этот вопрос и искала ответ Екатерина Крамер, изучая издательскую историю пьесы и штудируя издания Мольера с 1788 года по наши дни.

Исследования Екатерины привели к интересным результатам: «Мещанин во дворянстве» в России ни разу не публиковался без купюр, а «музыкальная часть» пьесы старательно затушевывалась, особенно в СССР, когда музыка мешала идеологически правильному восприятию Мольера. Но сейчас, когда междисциплинарность и интермедиальные произведения в моде, а музыкально-драматические постановки на пике популярности, эта необычное по жанру произведение оказывается очень актуальным. Екатерина стремится вновь открыть эту пьесу для читателя.

Профессор Ольге Александровне Дмитриенко рассмотрела в контрольной работе Екатерины тему для серьезного исследования и с огромным интересом относилась ко всем ее идеям, вдохновляя на работу, на участие в конференциях и написание статей. «Я думаю, что ранний выбор темы во многом предопределил успех моего дальнейшего обучения: у меня появился «личный интерес» к профильным дисциплинам. И проконсультироваться по теме работы за четыре года я успела почти со всеми преподавателями нашей замечательной кафедры книгоиздания и книжной торговли. Особенное «спасибо» хотелось бы сказать Михаилу Ивановичу Вилкову, великолепному преподавателю и настоящему «профи» в деле редактирования, всегда готовому помочь студентам», — благодарит Екатерина своих преподавателей.

Сегодня Екатерина Крамер — выпускница Высшей школы печати и медиатехнологий СПбГУПТД, редактор «Царскосельской газеты», член жюри «Открытого Царскосельского Форума школьной прессы», ведущий мастер-классов для медиапедагогов, преподаватель курсов по подготовке к творческому конкурсу для поступающих в СПбГУПТД на журналистику. Екатерина планирует продолжить обучение в магистратуре, а тема для исследования у нее уже есть, и опять малоизученная.

Криворучка Анна Анатольевна

Институт графического дизайна СПбГУПТД
Направление подготовки: 54.04.01 Дизайн (профиль: Дизайн рекламы), магистратура

Эта девушка всегда справлялась с учебным планом на «отлично»: средний балл успеваемости Анны Криворучка — 5. Увлечения студентки переросли в достижения городского масштаба.

«За годы учебы в СПбГУПТД я приобрела огромную мотивацию, навыки и знания. Родной вуз предоставил мне возможность развиваться как в творческой, так и в учебной деятельности: писать научные статьи, участвовать в конференциях и олимпиадах. Университет помог мне определиться с профессией, открыл новые таланты и сыграл важную роль в жизни», — говорит выпускница.

Анна является стипендиатом Президента РФ, дважды удостоена стипендией Правительства Санкт-Петербурга за высокие достижения в учебе. Благодаря общественной активности студентки в жизни родного университета и хорошим знаниям иностранных языков, на сегодняшний день является членом молодежного совета Адмиралтейского района Санкт-Петербурга. Анна помогала в организации Петербургского Международного Экономического Форума и Кубка Конфедераций, международного конкурса молодых дизайнеров «Адмиралтейская игла», форума СМИ Северо-Запада «Медиа-старт», Петербургского международного молодежного форума, форума «Всмысле», обучалась по программе международной академической мобильности СПбГУПТД в Финляндии в Saimaa University of Applied Science по направлению Arts.

Тема магистерской диссертации Анны Криворучка «Модная фотография: характеристики и особенности подиумной фотосъемки», проектная ее часть — это создание книги-руководства по фотосъёмке. Тема выбрана Анной не случайно: с 1 курса девушка занимаюсь фотографией в Городском студенческом пресс-центре, на сегодняшний день она является ведущим фотографом. Когда на 1 курсе магистратуры появился предмет «История и методология дизайн-проектирования», Анна поняла, что хочет делать книгу под руководством профессора, доктора искусствоведения Владимира Владимировича Лаптева. Параллельно девушка ведет и научную деятельность, ее научные статьи опубликованы в изданиях, индексируемых ВАК и РИНЦ. «Мне даже сложно выделить какой-то отдельный курс, потому что все предметы интересные и необходимы для дальнейшей профессиональной деятельности. Но мне очень помогли мои преподаватели, давали мне вдохновение и мотивировали», — вспоминает Анна.

Анна — участница международной выставки «Наука и образование в области технической эстетики, дизайна и технологии художественной обработки материалов» с авторскими произведениями, а также дипломант в нескольких номинациях и в общем зачете на Всероссийской олимпиаде студентов по направлению «Технология художественной обработки материалов» 2016 — 2018 г.

Боханова Елизавета Александровна

Институт бизнес-коммуникаций СПбГУПТД
Направление подготовки: 42.03.01 Реклама и связи с общественностью, бакалавриат

Елизавета является членом правления Санкт-Петербургского регионального отделения Молодежной общероссийской общественной организации «Российские студенческие отряды», комендантом студенческого педагогического отряда «Феникс», командиром штаба студенческих отрядов СПбГУПТД и куратором Сводного отряда молодежной патриотической акции «Невский десант». За личный вклад в развитие студенческих отрядов Санкт-Петербурга Елизавета получила благодарность Комитета по молодежной политике и взаимодействию с общественными организациями. Также Елизавета — волонтер, организатор всероссийского форума молодёжи «YouLead», участник Всероссийской научной конференции молодых ученых и круглого стола с губернатором Санкт-Петербурга.

— Елизавета, как вы пришли в управление студенческими отрядами?

— Я пришла в студенческие отряды в 2017 году, а в 2018 я уже заняла должность коменданта первого педагогического отряда СПбГУПТД «Феникс». 21 декабря 2017 года был создан штаб студенческих отрядов СПбГУПТД. Осенью 2018 года путём голосования на отчетно-выборной конференции я стала командиром штаба. Это очень ответственная и иногда трудная работа, необходимо следить за развитием отрядов, помогать развивать навыки членам командных составов, постоянно быть на связи с администрацией вуза. По итогу прошлого года отряд «Цезарь» стал лучшим отрядом года в Санкт-Петербурге.

— Какую роль сыграл университет в развитии вашей карьеры?

— Безусловно вуз стал главным источником моего развития. Благодаря тому, что в СПбГУПТД появился штаб и я стала развивать движение студенческих отрядов в вузе, мою работу заметили: я получила благодарственное письмо от Комитета по молодежной политики и взаимодействию с общественными организациями и возможность посетить Губернаторский новогодний бал. В 2020 году я написала выпускную квалификационную работу по студенческим отрядам Санкт-Петербурга на тему «Корпоративное мероприятие как инструмент развития имиджа организации». В работе мне удалось произвести анализ таких мероприятий среди добровольческих объединений Университета промышленных технологий и дизайна, а именно студсовета, профкома, штаба отрядов, клуба волонтеров, и разработать корпоративное мероприятие на 2021 год. Вообще я запомнила все профильные предметы, которые давали необходимые знания в работе, всегда была возможность получить недостающий опыт в группе компаний «Фарэкспо». Больше всего мне нравились предметы, связанные с корпоративной культурой организации, управленческим менеджментом.

— Елизавета, расскажите, пожалуйста, о вашей работе в качестве члена правления Санкт-Петербургского регионального отделения Молодежной общероссийской общественной организации «Российские студенческие отряды».

— В качестве члена правления Санкт-Петербургского регионального отделения Молодежной общероссийской общественной организации «Российские студенческие отряды» я учувствую в разработке курса развития движения студенческих отрядов. Мы хотим двигаться в сторону развития имиджа организации, повышения ее статуса и ответственности командного состава любого уровня, ведения политики гласности, хотим развиваться в сторону социальных и благотворительных акций. В дальнейшем мне бы хотелось развивать отрядное движение как в СПбГУПТД, так и на городской арене, тем не менее, мне бы хотелось продолжить учебу и работу в университете, связав это с организацией внеучебной деятельности студентов не только в отрядах, но и в других студенческих организациях.

Колотушкин Дмитрий Сергеевич

Институт прикладного искусства СПбГУПТД
Направление подготовки: 29.03.04 Технология художественной обработки материалов, бакалавриат

Дмитрий Колотушкин — председатель студенческого совета, обладатель гранта Президента РФ как победитель Всероссийской олимпиады школьников, организатор со стороны студентов единственной в России смены студентов и школьников в Санкт-Петербурге на базе лагеря «Зеркальный», организатор и руководитель технической службы Весеннего образовательного форума «GO! ГЛУБОКОЕ. ОБРАЗОВАНИЕ» и образовательного выезда «PROJECTOR».

Также Дмитрий является лауреатом всероссийских и международных конкурсов в номинациях «Лучшая студенческая статья» и «Лучший студенческий проект декоративно-прикладного искусства»; неоднократным победителем и призёром различных всероссийских и международных конкурсов от ФМВДК «Таланты России»; лауреатом межрегионального военно-патриотического конкурса «Наследники Победы» в номинации «Изобразительное и декоративно-прикладное искусство», членом «Президентского клуба СПбГУПТД».

— Дмитрий, сегодня вы — выпускник Санкт-Петербургского государственного университета промышленных технологий и дизайна, вспомните, пожалуйста, самые яркие события студенчества.

— Первое важное событие — это поступление в университет, потому что это смена прежней жизни, настройка волны движения, а первое мероприятие, организованное в стенах вуза, — это принятие себя как части чего-то масштабного и осознание своих сил и возможностей. Защита диплома — это момент, когда ставится точка на первом этапе, но очень важная для любого студента. Моя выпускная квалификационная работа была посвящена орнаменту звериного стиля в создании образа и разработке технологии изготовления композиционного центра интерьера гостиной «Скифы». Я много сил вложил в эту работу, мне очень помог доцент кафедры технологии художественной обработки материалов Жуков Владислав Леонидович. Очень запомнились практики на кафедральных лабораториях, где я получал азы в обработке материалов и создании кабошона! Никогда не забуду первые 3D модели, которые были мной выполнены в ходе курсовой.

— А что способствовало вашему развитию в университете помимо учебы?

— В 2016 году я поступил в университет и не понимал, что к чему, что будет дальше. Я знал, что нужно учиться. В СПбГУПТД отлично развито студенческое движение, и это меня сразу привлекло. Я начал проявлять активность в организации мероприятий и развивался в социальной и общественной деятельности. Мою активность заметили и дали шанс проявить себя уже в качестве руководителя. Победа на выборах председателя Студенческого совета — это огромная ответственность, ведь на тебя ориентируется и ждёт решений все студенчество. Благодаря этому опыту я научился правильно пользоваться информацией, контактировать с людьми на официальном уровне. Университет во всех его проявлениях: и в учебе, и в общественной деятельности, — это школа жизни, поступая юнцом, ты выходишь из его стен уже опытной и прогрессивной личностью. Вуз даёт большой толчок развития студентам, которые заинтересованы в этом.

Чащина Анна Андреевна

Институт текстиля и моды СПбГУПТД
Направление подготовки: 29.04.02 Технологии и проектирование текстильных изделий, магистратура

Анна — победитель конкурса «Лидер 21 века» в номинации «Лучшая система подготовки и обучения студенческого актива» с проектом образовательного выезда «Projector», Администратор образовательного выезда «Projector», Администратор весеннего образовательного форума «GO! Глубокое образование», студент года в номинации «Лучший пропагандист и организатор в сфере здорового образа жизни», обладатель именной стипендии Правительства Санкт-Петербурга и гранта 1 000 000 рублей от Всероссийского молодежного гражданского образовательного форума «Выше крыши». Анна занимает должность начальника отдела по работе со студентами СПбГУПТД и является секретарем университетского совета обучающихся, имеет научные статьи и публикации на тему девиантного поведения молодежи и социальной работы с данной категорией.

— Анна, расскажите, пожалуйста, о том, как вы готовились к выпускной работе.

— Самыми запоминающимися моментами были часы, проведенные на производстве: знаний уже достаточно, чтобы проводить эксперименты и задавать вопросы, навыки обращения с оборудованием достигли уровня самостоятельной работы и оставалось лишь погружаться в исследование и получать результат. Свое обучение я буду вспоминать как максимально увлекательное путешествие, в котором я приобрела все необходимые навыки, чтобы расти и развиваться дальше.
Выпускная работа была посвящена изучению фасонной пряжи. На протяжении последних двух лет я была полноценно погружена в практическую деятельность, которая в свою очередь порождает и поддерживает интерес к теоретическим знаниям. Все преподаватели на родной кафедре — настоящие специалисты своего дела, которые беспрестанно следят за новейшими разработками, научными публикациями и практическим применением технологий. Благодаря полному погружению в изучаемую профессию и регулярную работу в лаборатории все учебные месяцы пролетели быстро и налегке.

— Анна, сегодня вы выпускница Санкт-Петербургского государственного университета промышленных технологий и дизайна. Что для вас значит быть выпускником СПбГУПТД?

— Родной университет стал для меня стартовой площадкой для профессионального роста и личного развития, формирования моих интересов и компетенций. С первого курса обучения передо мной были открыты все возможные двери для всестороннего изучения не только выбранной профессии, но и для параллельного освоения гибких навыков и реализации собственного потенциала. Стремительно менялся вектор моего развития: от помощи и освоения азов проектной деятельности от старшекурсников до реализации собственных крупномасштабных проектов с полноценной помощью и поддержкой администрации вуза. Сейчас, завершая обучение, хочется поблагодарить родной вуз за предоставление всех необходимых возможностей и поддержки в любых начинаниях, благодаря чему я с уверенностью могу сказать, что каждый год был проведен максимально продуктивно, с пользой для себя и студентов вуза и города. За период моего обучения мы с командой смогли реализовать проекты, которые продолжают расти и развиваться на благо студенчества и молодежи нашей страны. Мне хочется и дальше развивать потенциал молодежи, помогать в адаптации, поиске своего дела, раскрывать грани открывающихся возможностей.

Горбачев Станислав Александрович

В стадии заполнения

Горбачев Станислав Александрович

В стадии заполнения

Горбачев Станислав Александрович

В стадии заполнения