Великое искусство архитектуры зародилось много веков назад и имеет такую же длинную историю, как и само человечество. Как многогранная сфера человеческой деятельности, она исторически обусловлена социально-экономическими и культурными процессами.

Каждый этап развития человеческой цивилизации имеет свой характерный архитектурный стиль, который символизирует конкретный исторический период, его основные черты, идеологию и характер. Курс знакомит с основными направлениями в архитектуре и дизайне ХХ века, рассматривает различные стили этого периода — модерн (в том числе Петербургский и Московский), постмодернизм, хай-тек. Отдельное внимание уделяется архитекторам, определившим основные направления в архитектуре и дизайне ХХ века и оказавшим значительное влияние на формирование среды обитания в различных странах мира (Ф.Л. Райт. Ле Корбюзье, Мис ван дер Роэ, А. Аалто, Г. Шарун и др.). По окончании курса слушатели должны ориентироваться в вопросах связи пространственного решения и предметного наполнения, основных пространственных идеях в архитектуре и дизайне ХХ века, тенденциях в разработке интерьеров жилых и общественных зданий.

Эмоции и цвет связаны между собой на очень глубокой основе, за каждым цветом «закреплены» определенные эмоции. Как взрослый, так и ребенок понимает эмоциональное содержание основных цветов и может их дифференцировать по эмоциональному коду. Цветовой код ряда эмоций носит достаточно простой характер. Они выражаются либо одним цветом, либо однородной цветовой комбинацией. Взаимосвязь цвета и эмоций является многоуровневой: во-первых, цвета и их сочетания являются символами эмоций, их внешним воплощением, во-вторых, эмоциональное состояние человека влияет на ситуативное отношение к цвету (изменения цветовой чувствительности, цветовых предпочтений), в третьих, устойчивые эмоциональные особенности (свойства) субъекта также находят свое отражение в различных вариантах цветовых предпочтений.

Проблема цветового символизма является одной из центральных при изучении взаимосвязей между цветом и психикой. Происхождение цветового символа, его содержание, отношение к тем или иным событиям в жизни людей, межкультурные различия в цветовой символике являются ее главными аспектами.

Цель курса — ознакомить слушателей с главными теориями и открытиями в области цвета, психологией и символикой основных цветов, проанализировать использование цветовых сочетаний в объектах дизайна пространственной среды.

В представленном курсе рассмотрены основные вопросы инженерного обеспечения и благоустройства зданий и территорий, теоретические и практические основы современных систем водоснабжения, канализации, отопления, газоснабжения.

Слушатель знакомится с вопросами устройства наружных систем водоснабжения и водоотведения, их монтажа, контроля качества работ и с основными положениями и требованиями СНиПов и ГОСТов. На занятиях даются общие сведения и основные понятия по системам канализации — видам сточных вод, схемам и системам их очистки и устройства; по отоплению — видам теплоснабжения, системам централизованного и децентрализованного теплоснабжения. Отдельно рассматриваются вопросы газоснабжения (потребители, нормы расхода газа, газовые приборы) и общие сведения по электрооборудованию, используемым материалам, а также техническим условиям для наружной и внутренней проводки.

Цель курса состоит в ознакомлении с техническими основами архитектурного и строительного искусства, в предоставлении информации о зданиях и сооружениях, элементах и конструктивных схемах, функциях, устройстве и классификации основных конструкций, их особенностях и взаимодействии. Слушатель знакомится с общими принципами проектирования и выбора наиболее рациональных решений. По окончании курса проводится зачет по предмету, на котором будущий дизайнер должен продемонстрировать знания по основным понятиям предмета – типологии зданий, фундаментам и их типов, несущим и ограждающим конструкциям, конструктивным схемам, различным требованиям к архитектурным конструкциям. А также по архитектурным конструкциям в интерьере – типам потолков, перегородок, лестниц, окон, дверей, требованиям к ним и материалам для их изготовления.

В программе изложены общие представления о конструировании как особом виде проектно-творческой деятельности, о комплексном методе, основанном на проектном анализе и синтезе на всех этапах разработки. Подробно рассматриваются общие принципы конструирования – функциональность, безопасность, надежность, прочность, экономичность, обеспечивающие поиск наиболее рационального решения. Приведены сведения по подготовке функциональных описаний и исполнительной документации, видам конструкторских документов и общим правилам оформления чертежей.

Цель и задачи курса — дать максимальное представление слушателям о теории и практике применения текстиля в дизайне пространственной среды. Теоретическая часть курса посвящена основным видам и способам использования текстиля в интерьере. Практическая часть сосредоточена на получении навыков по работе с портьерными и обивочными тканями, в обучении предусмотрено посещение салона тканей и обоев, других интерьерных организаций. По окончании программы проводится итоговая контрольная работа по подбору тканей для учебного проекта.

В программе рассматриваются основные подходы к сбору необходимой информации, с которой начинается работа над любым проектом. Подробно анализируется, как формируется интерьер пространства, и какие доводы являются приоритетными для принятия конкретного пространственного решения.

Чтобы правильно ориентироваться в огромном выборе отделочных материалов, представленных на рынке, необходимо грамотно разбираться в основных видах и способах их использования.

В курсе предложена информация о стеновых покрытиях, теоретическая и практическая часть, а также подробно представлены сведения по покрытиям для полов и потолков.

Для получения практических навыков организуется посещение салона тканей и обоев, а также других интерьерных организаций.

Для получения зачета по программе слушатель на основании полученных знаний должен провести подбор отделочных материалов для учебного проекта.

Мода на мебель существовала всегда. Как в прошлом ремесленники, так и сегодняшние дизайнеры непрерывно соревнуются между собой в создании современных и креативных форм, не забывая при этом о комфорте и эргономичности создаваемых предметов.

До недавнего времени качество мебели определялось исключительно материалом, т.е. деревом и его качеством. Сегодня ситуация кардинально меняется, рождаются новые концепции и новые материалы, чтобы удовлетворить все более требовательные запросы новых поколений потребителей.

Курс знакомит слушателей с механизмами зарождения и эволюции трендов, отдельное внимание уделяется новой эстетике формы промышленной эпохи — таким течениям как модернизм, интернациональный стиль, минимализм, хай-тек. Подробно рассматривается роль современных технологий в дизайне и производстве и основные тенденции развития мебельного дизайна последних лет.

Полученные знания помогут будущим дизайнерам ориентироваться в предметном поле мебельного дизайна и использовать эту информацию в проектных решениях создаваемых ими интерьеров.

Проектирование общественного пространства становится все более востребованным видом проектной деятельности, при его проектировании особое внимание должно уделяться внутреннему устройству. Необходимо учитывать все большее количество факторов: от назначения будущего помещения до потребностей его среднего посетителя. При этом внешний вид помещения играет значительную роль в его будущем использовании. Поэтому надо внимательно относиться ко всем тонкостям проектирования общественного пространства и учитывать все интересы заказчика, предлагая со своей стороны все возможные варианты для реализации самых сложных и требовательных проектов.

Теоретическая часть курса знакомит с различными видами и типами общественного пространства, в программе изучаются основные методы и принципы проектирования.

Большая часть курса посвящена практической работе, консультациям со слушателями, практическим индивидуальным занятиям.

По окончании курса проводится экзамен по защите учебного проекта.

В современном дизайне интерьера открыты широкие возможности самореализации в культуре, художественных наклонностях, темпераменте, этнических нюансах. Поэтому так важно четко сформулировать задачи дизайн-проекта. Первая его составляющая – создание художественно полноценной, выразительной, психологически комфортной обстановки, благоприятно влияющей на чувства ее обитателей. Вторая – техническое обеспечение всего комплекса дизайнерских замыслов, а также создание невидимого механизма жизнеобеспечения (электроснабжение, водо и теплоснабжение, вентиляция, канализация и т.д). Для осуществления этой задачи дизайнер должен хорошо представлять себе все технические средства реализации эстетического эффекта и привлекать к решению инженерных задач только профессионалов.

Главная цель дизайна интерьера – достижение эмоциональной выразительности и художественной гармонии среды обитания.

Решение художественных задач дизайна среды начинается с разработки стилистического образа пространства, которое недостижимо без взаимопонимания дизайнера и заказчика.

Программа «Проектирование жилого пространства» состоит из теоретического блока, рассматривающего виды и типы жилого пространства, методы и принципы его проектирования. Особое внимание уделяется практическим индивидуальным занятиям с будущими дизайнерами, в процессе которых слушатели получают навыки профессионального проектирования, учатся аргументированному изложению собственных идей, деловому общению с потенциальным заказчиком.

По окончании курса проводится экзамен по защите учебного проекта.