Программа посвящена изучению русского языка в качестве иностранного с целью повышения коммуникативной компетенции иностранных обучающихся, способствующей более быстрой ассимиляции в русском лингвокультурном обществе и успешному общению на русском языке.
Категория слушателей – программа адресована обучающимся, ранее не изучавшим русский язык, или владеющим русским языком на недостаточном уровне для обучения в высшем учебном заведении.
Общая трудоемкость программы: 192 часа, из них 96 аудиторных часов.
Форма обучения – очная с применением дистанционных образовательных технологий и (или) электронного обучения.
Стоимость обучения:
- 32 000 руб. за каждый модуль обучения (всего в программе 2 модуля).
- Цена для студентов СПбГУПТД – 28 800 руб. за каждый модуль.
- В результате освоения программы слушатели должны:
Знать:
- базовые речевые формулы, необходимые для устной и письменной коммуникации в бытовой, культурной, профессиональной и научной сферах общения;
- особенности русского национального коммуникативного поведения в ситуациях бытового, культурного, профессионального и научного общения;;
- особенности речевого этикета в рамках коммуникации с представителями русского лингвокультурного общества;
- орфоэпические, лексические, грамматические, стилистические нормы русского языка как иностранного.
Уметь:
- вступать в коммуникацию, знакомиться с кем–либо, представляться или представлять другого человека, здороваться, прощаться, обращаться к кому–либо, благодарить, извиняться, отвечать на благодарность и извинения, поздравлять; инициировать, поддерживать, изменять тему (направление) беседы; привлекать внимание, просить повторить, переспрашивать, напоминать, завершать беседу;
- запрашивать и сообщать информацию: задавать вопрос или сообщать о факте или событии, лице, предмете, о наличии или отсутствии лица или предмета, о количестве, качестве, принадлежности предметов; о действии, времени, месте, причине и цели действия или события; возможности, необходимости, вероятности, невозможности действия;
- выражать намерение, желание, просьбу (требование), пожелание, совет, предложение, приглашение, согласие или несогласие, отказ, разрешение или запрещение, обещание, неуверенность, сомнение;
- выражать свое отношение: давать оценку лицу, предмету, факту, событию, поступку; выражать предпочтение, осуждение, удивление, сочувствие, сожаление.
Владеть:
- навыками и умениями выражать свои мысли в соответствии с нормами русского языка;
- устными и письменными формами общения на русском языке;
- навыками чтения, перевода и извлечения информации из разных источников на русском языке;
- основами коммуникации в ходе работы в межнациональной среде согласно национальным традициям страны изучаемого языка;
- навыками общения с русскоговорящими собеседниками на базе знания основ деловой коммуникации и делового этикета в странах изучаемого языка.
- Программа обучения:
Модуль 1. Основы русского языка как иностранного.
- Тема 1.1 Диалог культур как основа успешной коммуникации;
- Тема 1.2 Русский язык как международный язык;
- Тема 1.3 Особенности русского коммуникативного поведения;
- Тема 1.4 Русский речевой этикет;
- Тема 1.5 Русская ментальность в зеркале языка;
- Тема 1.6 Санкт–Петербург – многонациональный город;
- Тема 1.7 Выдающиеся личности России и других стран;
- Тема 1.8 Образование в России и других странах;
- Тема 1.9 Роль высшего образования в современном мире;
- Тема 1.10 Цифровизация образования;
- Тема 1.11 Подготовка к сдаче промежуточной аттестации;
- Промежуточная аттестация по модулю 1.
Модуль 2. Русский язык в современном мире.
- Тема 2.1 Вежливость как коммуникативная категория. Актуализаторы вежливости;
- Тема 2.2 Путешествие по просторам России;
- Тема 2.3 Экскурсия по Санкт–Петербургу;
- Тема 2.4 Особенности коммуникации посредством использования информационных технологий;
- Тема 2.5 Причины неуспешной коммуникации;
- Тема 2.6 Особенности официального стиля общения;
- Тема 2.7 Особенности неофициального общения;
- Тема 2.8 Международные контакты в профессиональной сфере;
- Тема 2.9 Принципы риторики как основа успешного выступления;
- Тема 2.10 Моя будущая профессия в контексте современной науки ;
- Тема 2.11 Подготовка к итоговой аттестации;
- Итоговая аттестация: Итоговая контрольная работа.
