目前俄罗斯拥有超过一千所高等教育机构。俄罗斯的大学提供广泛的学习方向。学生们在这里不仅获得专业知识，还参与科学、创意和体育项目。根据“关心人”平台进行的高校学生在线调查显示，大多数参与调查的学生在学校感到情绪上舒适——64%的学生在这一指标上给出了8分以上（满分10分）。受访者的平均评分为8分（满分10分）。在调查期间，学生对学校的情感满意度从2023年的60%提高到2024年的64%，增加了4个百分点。不满意的比例相对较低——只有6%的学生在学校感到不适。超过一半的学生还表示对学校感到自豪——这一比例为58%，与去年持平。

圣彼得堡工业技术与设计大学校长 Alexius Demidov 评论道：

——我认为全俄舆论研究中心进行的这项研究非常及时。在联邦和地方层面进行了大量工作，以提升大学基础设施，调整教育计划以满足经济需求，并将工业企业纳入合作网络，这使得实习和实践成为就业和技能训练的重要基础。研究的主要结论是，10名受访者中有8名对其学校的教学组织表示满意。作为校长，我可以自信地说，学生的满意度受到现代化实验室和教室设备、团队合作和项目推广空间、以及跨学科学习机会的影响。无论所选专业如何，学生都可以在学校找到学习相关学科的平台。

作为俄罗斯教育部“2030优先”计划的获胜者之一，工业技术与设计大学启动了一系列专业实验室和空间。例如，我们的数字设计实验室，现在拥有扫描人体、物品扫描、编辑和创建虚拟环境、打印产品原型的设备，以及能够在数字中再现布料行走时运动的软件。这还包括用于功能性纺织品和纤维材料生产的改性剂合成与研究实验室、材料抗菌性能研究实验室、以及纺织品数字设计实验室，进行旨在替代进口化学成分的重要研究，开发出智能纺织品，如自清洁材料、温度变化时变色材料和防火布料等。此外，我们还有基于在落叶松中发现的独特物质开发的可生物降解包装实验室、为包括航空航天、电子和冶金等各个行业开发纸质复合材料的实验室。还有生产性的缝纫合作空间，制作真实的服装，包括舞台和戏剧服装。我们的大学“沸点”中心已成为城市的一个吸引力中心，不仅举办校内活动，还举办地区性活动。还有现代设计博物馆，我们可以在这里将工业设计对象数字化并存档以供进一步研究。我们还启动了教育项目，如“时尚科技”硕士项目、与圣彼得堡工业设计工作室合作开设的工业设计和工程项目，使学生的项目不仅具有概念性，还具有实用性。这只是我所担任校长的大学变革和改进的一小部分。 全俄舆论研究中心 全俄舆论研究中心 的研究证实了我关于俄罗斯整体积极趋势的观点。