在俄罗斯联邦公共议会教育与培养委员会的支持下，位于圣彼得堡克拉斯诺瓦尔代区533号学院的两年资本修复工作中，学院建筑更新概念进行了辩护。由圣彼得堡工业技术与设计大学室内设计与设备系副教授叶Evgeny Lobanov和助教Sofia Shamanova领导的学生项目团队提出了更新位于19号佩雷沃兹的学院建筑的方案。他们的申请在“梦想学校”项目新赛季的联邦阶段中获胜。

俄罗斯科学与高等教育部副部长Olga Petrova 出席了活动。她表示，非常高兴得知该国领先大学的学生团队被纳入了设计领域的“梦想学校”项目，并感谢圣彼得堡市和圣彼得堡工业技术与设计大学的领导们的支持。

"来自圣彼得堡着名大学的年轻设计师和建筑师与学生，教师，学校管理部门和家长进行了几次研究会议。 我们已经开发了平面图与新的空间组织解决方案：其中提供的是移动家具，颜色，这将有助于在视觉上扩大空间，新的照明。 衣柜和储物区备受关注。 感谢设计师和建筑师团队的出色工作，" 圣彼得堡教育委员会副主席Alexey Erin说。

俄罗斯联邦公共议会教育与培养委员会主席Natalia Kravchenko感谢当地人对参加“梦想学校”项目的邀请的响应，并为组建如此强大的团队表示感谢，并指出圣彼得堡工业技术与设计大学的学生们已经完成了一个完全准备好实施并符合现代教育空间标准的项目。 圣彼得堡和列宁格勒地区的三个学校项目的负责人，圣彼得堡工业技术与设计大学副教授Evgeny Lobanov在其致辞中感谢了“梦想学校”项目组织者，因为他们有机会了解到组织教育空间的现代实践，与领先专家合作，并参观了从设计和建筑角度最有趣的莫斯科学校。他还指出，圣彼得堡工业技术与设计大学空间设计系的创始人，建筑师Lyudmila Feshina和Boris Ustinov为发展现代教育机构设计的方法做出了很多贡献。

“提交的项目为实现健康的学习、个人发展和初中学生社会化的空间组织原则迈出了新的一步。为了实现部门在国民经济成就展的“梦想学校”工作坊上提出的雄心勃勃的任务——从传统的“知识学校”经过“能力学校”阶段转向“创造学校”，需要一个激发创造力并自身是艺术品的环境，”Evgeny Lobanov指出。

学校初始的书形标志是新室内设计概念的灵感来源。孩子们是“白纸”，愿意探索周围的世界。因此，设计概念基于自然元素，并根据在楼层上的位置赋予了不同的形式。

一楼的概念由学生Veronika Panamareva和Ekaterina Zhoglo提出。它象征着开始，源头，包括土地，树木和水在内的元素。几何图形包括正方形和三角形。功能分区设计旨在将学生和行政人员分隔开。所有行政办公室都被转移到了一楼的走廊上。由于该走廊位于底部且最暗，为了丰富通过它的视觉体验，添加了座位和墙上的“开始”壁画，形象地展示了一棵树，用于展示学校生活中的重要瞬间。这象征着代际之间的联系，并且很好地补充了走廊的行政功能。

“森林”休息室位于餐厅前面。最初，这个地方设计成学校的主要入口，但经过长时间的讨论，决定将这个空间作为休息或等待区更具功能性。自然主题在这里延续，包括木质地板，蓝色和绿色的色调，以及重复叶子和山形状的几何图案。该空间包括多个功能，可用于进行课程。洗手区域被移到了“森林”休息室附近，避免了拥挤。此外，学生们在与恐龙一起洗手的时候会感到更有趣和愉快，恐龙背上有用于挂个人物品的钩子。

餐厅空间被重新构想为“社区中心”，是各种人群会面和举办各种活动的场所。通过使用可堆叠和可转换的家具，折叠舞台和隔断，可以将其用作就餐区，会议场所或展览空间。

二楼的概念由学生Galina Shalamova提出。象征是火。这里火被理解为温暖的来源，家人围绕着的中心。几何形状基于菱形和平行四边形。 “炉边”休息室是一个休息和沉思的地方。在这里，计划展示与地理，历史和爱国主义相关的展览。靠近它的是装饰性声学面板装饰的音乐教室。另一边是“劳作”休息室，还包括转换的工作室空间和电脑室。从这个区域还可以进入餐厅阳台，它是从一个封闭的存储区转变而来的。因此，这个楼层的家庭氛围顺畅地过渡到了餐厅。

三楼的室内设计概念由学生Antonina Saprykina提出，象征着知识和创造的自由。自然元素是空气和风，几何图形是梯形和六边形。楼层设计采用了极简主义风格。“岛屿”休息室让学生沉浸在童话般的氛围中，“知识”提供了交流知识和书籍的机会，并包括一个小型的开放式图书馆。

四楼的概念由学生Anna Chechulina提出，完成了项目符号主题的发展。由于它位于最顶层，其元素是宇宙，形状是圆形。这是对E. Abbott的作品《平面国》的暗示，其中描述了一个平坦的世界，在那里生物距离认识的顶点越近，拥有的角就越多，而圆形的角数是无限的。 “焦点”休息室是一个观看动画片的区域，“起飞”是一个进行积极游戏的区域。大量家具和设备以行星和星座的形式呈现。

博特的作品《平面国》的暗示，其中描述了一个平坦的世界，在那里生物距离认识的顶点越近，拥有的角就越多，而圆形的角数是无限的。 “焦点”休息室是一个观看动画片的区域，“起飞”是一个进行积极游戏的区域。大量家具和设备以行星和星座的形式呈现。

导航信息图和新的学校标志由项目主管Evgeny Lobanov和Sofia Shamanova开发。在SPbSUITD 副教授Evgeny Lobanov的个人指导下，制定了与学院建筑相配的增建概念，引起了行政人员的浓厚兴趣。

今年夏天，在Perevoznom19号的学校将开始更新空间的第一阶段，将涉及体育馆和四楼。此外，计划更新整栋建筑的屋顶。2025年将开始更新学院的三楼，由圣彼得堡工业技术与设计大学团队提出解决方案。