关于企业和教育领域数字独立的论坛在Innopolis落下帷幕。俄罗斯联邦数字发展部副司长Anastasia Kazantseva分别介绍了圣彼得堡工业技术与设计大学为时尚产业创建独特元宇宙的实践。圣彼得堡的大学与VK、BEINOPEN时尚产业发展研究所和Tomorrow's Render团队共同开发的元宇宙被Innopolis大学和俄罗斯联邦数字发展部列入最成功案例清单。论坛讨论的主题涉及金砖国家教育的共同发展、这些国家内部的文凭互认、信息技术在现代教育体系中的可能应用、学生中创业运动的发展，并为学生提供了与教育和商业领域高层管理人员交流的机会。

Natalya Klimova，圣彼得堡国立工业技术与设计大学大学负责教育项目开发的副校长：

- 目前，教育领域的数字化转型问题非常热门。劳动力市场和企业不仅需要信息技术专家，还需要专业能力强且具备数字化能力的专家。在 "信息学和计算机科学 "领域的联邦高等教育教育和方法协会会议上，我们讨论了信息系统工程师毕业生的形象、高等教育的转型以及培养端到端数字化能力的问题。我们再次确认，大学信息技术教育的发展方向是正确的。这些应用方法使我们能够有效地实施统一的信息技术模块，从而更成功地培养学生的数字能力。论坛还让我们与实施数字相关项目的合作伙伴建立了新的联系；我们设计了几项计划，并讨论了与创意大学建立教育联盟的前景。

论坛上还举行了专门讨论俄罗斯教育和科学部 "2030 优先计划 "中 "数字教席 "项目实施情况的小组会议。2022 年，工业技术与设计大学数字教席招收了 1400 多名学生，其中 1264 人成功掌握了培训课程。今年，圣彼得堡国立工业技术与设计大学数字系正在实施以下课程：Python 算法和编程、网页设计、品牌表现可视化。所有培训项目的劳动强度为 252 个小时，实施周期为 9 个月。2023 年，将有 2122 名学生在圣彼得堡国立工业技术与设计大学数字系学习。

圣彼得堡国立工业技术与设计大学数字系主任Anton Soshnikov参加了由行业信息技术从业人员对课程进行验证的讨论：

- 我们这所多学科大学的数字教席课程的价值在于，学生在每个培训领域都要着眼于实践，解决行业的具体问题。这一挑战是通过大学与企业之间长期有效的合作关系来应对的。案例研究的教师基地是圣彼得堡国立工业技术与设计大学 的主要合作伙伴之一： BTK集团 "股份公司、"伊利姆集团 "股份公司、"信息技术银河 "有限责任公司、Brandy.studio品牌工作室、"Sredne-Nevsky造船厂 "股份公司、"Novbytkhim "股份公司、"TGK-1 "股份公司、"№1天文馆 "有限责任公司、"元素 "有限责任公司、数字营销机构 "DM Digital"。

论坛还为数字讲座的优秀学生提供了丰富的活动。代表工业技术与设计大学参加论坛的是圣彼得堡国立工业技术与设计大学纺织与服装学院的学生 Timur Korol。

在 Timur 看来，cyberpolygon 演示、初创企业解决方案推介会和视频游戏产业发展对今后的工作和学习最有帮助：

- 此行的目的有几个：与信息技术和信息技术教育领域的代表建立联系，了解创新城市 Innopolis 和鞑靼风情，找出问题所在和提高教育质量的方法。集思广益会议，由此产生了新的紧密联系和新的想法。我飞到那里时对任何人都一无所知，离开时却认识了20个新朋友。与来自金砖五国的学生进行对话，他们从完全不同的文化视角来看待教育问题，是一件非常有趣的事情。与俄罗斯教育和科学部代表的对话对我来说也很重要，我们学生作为接受这种教育的直接参与者，在对话中表达了我们对有效教学方法的看法。